雙柏縣全力打好教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動“收官戰(zhàn)”，大力弘揚“七苦”精神，吹響高考沖刺集結(jié)號。?

雙柏縣委、縣政府主要領(lǐng)導多次深入雙柏一中調(diào)研指導，組織召開專題會議聽取高考備考情況匯報。4名縣處級領(lǐng)導當好雙柏一中“編外校長”，合力幫助學校、教師、學生解決實際困難。南京大學發(fā)揮幫扶優(yōu)勢，帶領(lǐng)江蘇海安高級中學和沭陽高級中學傾力支持，“研支團”“支教團”全方位給予精細化指導。雙柏縣教育體育局嚴格落實新高考的工作要求，提前謀劃、周密部署，制定完善高三備考計劃方案。雙柏一中緊緊圍繞2025年高考目標，對班級管理、課堂建設(shè)、培優(yōu)扶弱、高考研究等工作進行細化，將責任層層分解，確保個個身上有擔子、人人身上有任務(wù)。

以“管理先行，班子帶頭”為工作抓手，細化提質(zhì)措施，實施校級領(lǐng)導包班制度，1名班子成員聯(lián)系2個畢業(yè)班，按照“每周深入一次課堂、每月參加一次班會、每月參加一次會議、每月走訪一次宿舍、每月進行一次談話、每月進行一次工作情況交流、每學期開展一場講座”的“七個一”工作法，大力推進“下沉班級、貼近學生”工作模式，力爭抓實、抓好、抓出實效，并在每周例會上對“七個一”落實情況進行追蹤問效。從抓統(tǒng)籌規(guī)劃，促科學備考；抓師資建設(shè)，促教學質(zhì)量；抓學情分析，促精準輔導；抓資源整合，促高效利用；抓心理輔導，促健康迎考；抓家校合作，促協(xié)同育人“六抓六促”入手，制定好高考任務(wù)書、路線圖、時間表，幫助學生做好學業(yè)規(guī)劃和沖刺準備。

深化新課程改革，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學形式，制定課堂教學模式、教研活動和集體備課流程等制度，深耕“22810”課堂教學模式，實施“高效課堂”。實施梯次培養(yǎng)策略，根據(jù)向南創(chuàng)新海安班、向南創(chuàng)新實驗班、珍珠班、平行班各層次學生的特點，制定個性化的教學方案和輔導計劃。同時，定期評估學生學習狀況，靈活調(diào)整培養(yǎng)策略，確保每個學生都能在適合自己的節(jié)奏中成長，在高考中發(fā)揮出最佳水平。組織全縣優(yōu)秀學生赴沭陽高級中學開展為期40天訪學活動。高度關(guān)注學生心理動態(tài)和心理健康，邀請知名專家、學者為考生進行心理疏導，集中開展心理解壓拓展活動5次，分班開展心理解壓主題講座15場（次），開展家訪580人（次），做到高考學子家訪全覆蓋。

全方位、多角度挖掘名師價值，大力加強名師、名校友推介工作，截至目前，共宣傳推介名校友7期、名師10期。定期召開教師會，強化全體高三教師責任意識、團隊意識和危機意識，在教師之間形成“埋頭苦干、奮發(fā)進取”的工作熱情和“你追我趕、奮勇爭先”的良好工作狀態(tài)。建成“校園十景”，抓好校園文化建設(shè)，落成陶行知、魯迅兩位文化名人塑像。激勵學生積極向上、奮勇拼搏，形成“思想觀念先進、學習氣氛濃厚、進取意識強烈”的班風和“求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”的學風，強化對學生“拼”勁的教育引導，為高考營造濃厚氛圍。